健康教育联合心理护理在缓解供精人工授精患者负性情绪中的干预效果

摘要

目的:探讨健康教育联合心理护理在缓解供精人工授精患者负性情绪中的干预效果。方法:选择本院2019年1月至2020年12月收治的供精人工授精患者80例,以随机数字表法将其分为40例观察组和40例对照组,对照组患者应用常规护理,观察组患者在此基础上加以健康教育联合心理护理,比较两组患者护理后SAS焦虑评分、SDS抑郁评分的改善情况以及健康知识掌握评分。结果:两组患者干预前SAS评分、SDS评分以及疾病健康知识评分非常接近(P>0.05),干预后SAS评分与SDS评分降低,相关知识评分提高,而观察组患者的改善效果明显好于对照组(P<0.05)。结论:联合心理护理与健康教育对供精人工授精患者进行护理干预,有助于改善患者的负性情绪和心理状态,提高患者对相关知识的认知度,为配合度的提升和授精效率的提升奠定基础,因此具有很高的应用价值。