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培养小学生学习数学兴趣的几点体会

         

摘要

爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"兴趣是人力求接触和认识某种事物的一种心理倾向性,人有了兴趣就会对事物或活动表现出肯定的态度,并坚持不懈地去获得有关知识或技能。在数学教学中,教师要善于用直观的演示、生动的语言、恰当的比喻、形象的画图、启发性的提问、变化多样的教学方法,使学生对数学产生浓厚的兴趣,保持强烈的好奇心和旺盛的求知欲。

著录项

  • 来源
    《成才之路》 |2012年第27期|20-20,21|共2页
  • 作者

    沈迎春;

  • 作者单位

    淮安市淮安区施河镇中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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