把握学生心理动态优化体育课堂教学

摘要

我们在教学中发现，学生求知欲望特别强烈，学生都希望自己的身体素质、运动技能运动技术、体育成绩以及思想品德都有所提高。因此，在教学中，教师要善于开发学生的求知欲望心理．积极鼓励大胆质疑，让学生独立思考提出假设。教学过程中，要给学生创建一个思索、合作、讨论和体验的学习空间，让学生发现和解决问题，不断地探索求知。