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基于'居民委员会'模式的高职院校学生社区建设

             

摘要

在后勤社会化改革的背景下,高职院校在学生社区的教育、管理和服务上面临和存在着一系列的问题.本文运用公共服务理论,探讨构建基于"居民委员会"模式,以安全、文明、和谐为目标.以教师指导,学生自治为原则,以服务为着力点,以育人成才为制高点的高职院校学生社区.

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