我国职业教育扶贫模式研究——基于2015-2018年网络报道的内容分析

摘要

通过利用ROST CM 6.0软件对2015-2018年间以'职教扶贫'为主题的网络报道实施内容分析,获得我国职业教育扶贫'招生模式''育人模式''就业模式''创业模式'及'捐助模式'的核心要素和内容特征,在归纳上述五大模式并构建'综合模式'后,发现当前职教扶贫以中等职业院校为实施主体,企业、行业和高职院校的参与度有待进一步加强。在'2020年后'扶贫时代,我国'职教扶贫模式'的发展和转型方向为:从'多元扶贫主体'转向'全员扶贫主体';将'农民'视为一种职业,开发使其成为一种体面职业,并提升其收入的途径。