漯河医专中专部'两翼定位、特色办学'模式回顾性调研报告

摘要

作者采用调查法、比较法、经验总结法、召开专家论证会等方法,对1995年以来学校中专部实施的"两翼定位、特色办学"模式进行了回顾性调研,以主要专业毕业生情况、就业情况、社会需求状况等为调查指标,探讨了该模式的合理性和可行性.