中职学校人文素质教育满意度调查及对策研究

摘要

中职学校在培养学生技能的同时,还肩负着提升学生人文素质的重任.本研究基于用人单位、学生及学生家长三个视角,调查了河北省唐山、秦皇岛二市中职学校人文素质教育满意度状况.结果表明,用人单位、学生及学生家长对中职学校人文素质教育状况均处于低满意状态,中职学校应逐步完善人文素质教育体系,活化人文素质教育课程,丰富人文素质教育内容,加强人文教育师资队伍,优化人文素质教育环境.