乡村振兴背景下高校暑期“三下乡”社会实践提质增效探索——以广东建设职业技术学院“心向阳”团队为例

摘要

大学生暑期“三下乡”社会实践活动作为高校实践育人的重要途径,至今已在全国持续开展26年,乡村振兴战略的提出为高校“三下乡”社会实践活动带来了新的发展思路和方向,本文以广东建设职业技术学院“心向阳”团队暑期社会实践为例,从团队层面探索在乡村振兴背景下提升高校暑期“三下乡”社会实践活动质量和效果的途径,为高校开展“三下乡”活动提供了新的思路。