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顾宏江;
盐城市盐都区大冈镇农业技术推广综合服务中心 江苏盐城 224042;
规模猪场; 人工授精; 效益;
机译:在本期-2016年5月:耶尔森菌属。在绵羊中心点下行母牛的继发性损伤中点奶牛的定期人工授精和生育力中心点两种英语可卡犬中心点运动障碍在犬中的耐力与冲刺运动中心点犬阑尾骨肉瘤中心点的肝转移一只小狗的重复囊肿
机译:精液性状选择,人工授精技术和精液剂量对生猪生产系统利润的贡献:模拟研究
机译:精液冷冻保存和人工授精保存和再生猪转基因品系。
机译:解决问题:科学家和工程师必须辩论才能创建一个更美好与和平的世界
机译:浅谈瘦弱与肌肉发达的倾向的驱动,以及与健康有关的结果的并发协会
机译:所有美好的事物都必须结束....所有美好的事物都必须结束
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:平不是必须的好
机译:必须与这个美好的身体相对位移有关
机译:与电路有关的改进装置,用于改变电路的两点的电位差,在两点之间必须流过几乎恒定的电流。
机译:用于运输动物的吊船必须在麻醉系统中宰杀,最好是生猪。
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