提篮桥街区中以联合城市设计教学体验

王骏; 夏南凯; 刘斯捷; 陈晶莹

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提篮桥街区中以联合城市设计教学体验

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上海提篮桥前犹太社区是一个包含多重元素的复合选题,如何理解提篮桥历史风貌区现状与发展前景是该历史街区开发的难点本次活动通过开展与以色列年轻设计师的开放式城市设计教学及相关的系列讲座,不仅探讨了提篮桥历史街区的开发模式,同时看到不同文化背景下的思维差异和设计方案,有助于人们思考如何更好地组织国际交流和联合教学,如何协同创新、培养卓越人才和优秀设计师

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来源
《城市规划学刊》 |2012年第5期|105-110|共6页
作者
王骏; 夏南凯; 刘斯捷; 陈晶莹;
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作者单位

1. 同济大学建筑与城市规划学院高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室 2. 上海同济城市规划设计研究院 3. 同济大学建筑与城市规划学院;

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正文语种 chi
中图分类 TU984-4;
关键词
提篮桥; 文化遗产; 保护; 再生; 联合教学;

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