师范生信息化教学能力的培养探究--以计算机专业为例

摘要

培养师范生的信息化教学能力是顺应时代发展的必然要求,也是信息化教育改革的重要举措,有利于改善教学环境、提升教学质量和培养学生自主学习能力。目前计算机专业师范生信息化教学能力的培养过程还存在一些问题,主要为专业师资队伍水平有待提高、优质教学资源偏少、重理论轻实践和教学评价方式单一等问题,应当提升教师创新实践能力、丰富优质教学资源、加强师范生教育实习和完善教学评价体系,以促进师范生信息化教学能力发展。