“新工科”背景下的电气专业虚拟仿真实验室建设研究

摘要

基于当前新工科建设和发展背景,课题组对电气工程及其自动化专业实践教学需求和虚拟仿真实验室建设进行了研究,分析了传统实践教学中存在的问题及虚拟仿真实验教学的优势,指出了发展虚拟实验是解决当前电气专业实践教学和工程能力培养的有效途径,并详细介绍了电气专业虚拟实验室建设的方案。实践表明,虚拟实验室不仅可以提高学生的学习兴趣,而且可以培养学生的工程意识和帮助学生积累工程经验。