基于案例研究的科研教学融合:机制、经验及措施

摘要

针对目前管理学科教师中存在的科研与教学脱节及科研成果难以转化为课堂教学内容的现象,本文提出利用案例研究方法融合科研与教学,并探讨了通过案例研究融合科学研究和课堂教学的具体机制,分析了国际上发展案例研究的相关经验,最后给出进一步促进我国案例研究发展的一些建议。