健康教育路径在糖尿病护理中的应用

摘要

目的探讨健康教育路径在糖尿病护理中的应用效果。方法本次研究实验在医院内部选取2016年12月-2017年10月收治的90例糖尿病患者作为研究对象,随机将选取的患者分为路径组和对照组,比较两组患者护理前后的血糖控制效果、健康教育达标情况及护理满意度。结果护理前两组的空腹血糖值和糖化血红蛋白浓度差异无统计学意义(P>0.05);护理后路径组的空腹血糖值和糖化血红蛋白浓度显著低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);路径组健康教育达标率为91.11%,显著高于对照组的71.11%(P<0.05);路径组的护理满意度显著高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论将健康教育路径应用于糖尿病护理中,能够提升患者的健康教育达标率,对患者的血糖指标实现更加有效的控制,同时有助于患者护理满意程度的提升,适宜广泛应用于糖尿病的临床护理中。