层级培训在县级医院护士在职教育中的应用及效果

摘要

目的探讨县级医院护士实施层级培训的方法和效果。方法自2013年7月起，对本院护士实施分组分层级培训。并进行考试考核。比较2012年6月～2013年6月实施层级培训前与2013年7月．2014年7月实施层级培训后护士的成绩。结果实施分组分层级培训后，护士理论、操作、护理质量较培训前均有所提高，差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论护士分组分层级培训可行，能满足县级医院护理的专业需求，值得推广。