教练式培训对产妇母乳喂养知识及行为的干预效果

摘要

目的探讨教练式培训模式对产妇母乳喂养知识及行为的干预效果。方法选取2018年5月—2018年10月在本院妇产科分娩的60名产妇为研究对象,随机分为干预组和对照组各30名。对照组给予产前产后常规护理,干预组在产前产后常规护理的基础上实施教练式培训模式。比较两组母乳喂养知识得分和母乳喂养率。结果经教练式培训干预后,干预组母乳喂养知识得分与对照组相比,差异有统计学意义（P＜0.05）,在产后3个月和6个月时,干预组母乳喂养率更高,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论教练式培训可有效提高母乳喂养知识,对产妇坚持母乳喂养行为有积极作用,值得在临床和社区推广应用。