健康教育在高原地区糖尿病护理管理中的应用

摘要

目的：探究综合优质健康教育在西藏高原地区糖尿病护理管理中的临床应用及效果评价。方法:选取我院内分泌科2015年5月～2015年12月收治的118例糖尿病患者的临床资料，随机分成观察组和对照组，每组各59例，对照组行一般健康教育，观察组使用多种方式行五方面优质健康教育，对比两组临床治疗效果。结果：优质健康教育后，观察组血糖控制总有效率、自我管理能力良好率和糖尿病知识掌握率均高于对照组。结论：优质健康教育能够提高患者糖尿病知识掌握及并发症的认识，能更好的控制血糖，具有良好的临床应用效果。