那次,我真没发火……

摘要

上午课问操时遇到教我班历史的王老师，反映我班学生历史作业做得很差。这已经不是第一次了，以前王老师说过几次，她在班上也进行了惩罚措施，比如罚抄作业，罚站等，不但效果不甚明显，反而学生有抵触情绪，处处与她作对。我在班上也强调过，没想到学生还是一如既往。我知道我必须有一些行动了。