也谈『减负,从作业开始』

摘要

@@ 同一个课题"减负,从作业开始",同样的想法--从作业入手达到减负的目的,但最后的结果却不尽相同.时至今日,学生的重负问题仍在反弹.对这一关系学生今后发展的课题我也做过探索和实验.实验期间几乎没遇到什么阻力,就看见了学生尝到自主学习甜头后露出的笑脸.其实,我只是在不经意中撞上了"学"的开关,使盖在"学"上的薄纱轻轻撩起一角,从较深的层次看到了"减负"和"作业"的关系.