鱼缸

摘要

＜正＞新来的科学老师注重培养实践精神和团队意识，首堂课上，第二小学五（4）班的36名学生就在他的引导下自由组成了九个小组，以便开展后续活动。自由组合期间，学号为18的胡敏意外落单，顺位进入没满员的第七小组。科学老师将这些细节通通记入课堂观察笔记，他发现，实验还未开始，状况已经很多。本次实验计划做一个生态球。同学们被允许尽可能发挥想象力，于是在海陆空之间，第七小组成员选择了“掉”到水里。组长韩让的指关节轻轻叩在实验记录簿上：“我们做一个鱼缸。”