高校辅导员队伍建设成效综合评价研究——以H省25所省属本科院校为例

摘要

通过分析高校辅导员队伍建设现状,借鉴国内外相关研究成果,构建了高校辅导员队伍建设成效综合评价指标体系,并利用改进的层次分析法和多级模糊评价法,对H省25所省属本科院校辅导员队伍建设成效进行了实证分析。结果表明,近年来H省省属本科院校辅导员队伍建设成效显著,整体情况良好,但是院校之间的差距也比较明显。