在本真的记录中传达科学的信息

摘要

学会做“研究记录”是小学生科学学习的重要内容之一，小学科学课中的研究记录种类繁多、涉及面广。然而，为何记录？记录什么？怎样记录？这些基本问题还有待我们进一步探讨。本文就研究记录对于小学生科学学习的现实意义提出几个问题，作一些分析和探讨。