音乐载体口头宣教联合心理激励对经阴道分娩单胎足月初产妇总产程的影响

摘要

目的探讨音乐载体口头宣教联合心理激励在经阴道分娩单胎足月初产妇促产中的应用效果。方法选取宁津县计划生育妇幼保健服务中心2018年12月—2020年12月经阴道分娩单胎足月初产妇110例为研究对象,按照随机数字表法将其分为2组,各55例。常规护理组采用常规护理,联合护理组在常规护理的基础上予以音乐载体口头宣教联合心理激励。比较2组初产妇各产程时间、分娩知识水平、妊娠结局以及其干预前后负性情绪[汉密尔顿焦虑自评量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁自评量表(HAMD)]评分变化。结果联合护理组初产妇第一产程、第二产程、第三产程及总产程时间短于常规护理组(P<0.05);联合护理组的分娩知识掌握度94.55%,高于常规护理组80.00%(P<0.05);联合组的不良母婴结局发生率明显低于常规护理组(P<0.05);干预后,联合组初产妇负性情绪HAMA和HAMD评分均明显低于常规护理组(P<0.05)。结论在常规护理的基础上开展音乐载体口头宣教与心理激励联合干预,不仅能缩短经阴道分娩单胎足月初产妇产程时间,改善母婴结局和孕妇的不良心理情绪,还能提高其认知水平。