“跷跷板”两端的我们

摘要

教师和学生的关系很微妙,既是师徒,也是朋友,就像踐跷板的两端,老师在左,学生在右。如何使两者的关系趋于稳定、平和,这是需要教师重点思考的问题。小郭是一个“与众不同”的孩子,一开学我就注意到了他,稚气的小脸蛋上,硬是挤出了一丝对生活的无奈,脸上满是无所谓的表情。或许是因为他和金庸先生笔下的郭靖大侠一个姓氏,他身上也有一股子“豪气冲天”的气概,每天都会给我一个“惊喜”.