新农科背景下“分析化学实验”课程优化与实践——侧重容量分析实验部分

摘要

随着科学研究的深入,为实现“藏粮于地、藏粮于技”战略,动物医学、农学、食品、植物保护等大农科专业更加注重“量”的研究问题,促使着“分析化学实验”课程与大农类专业核心课程的交叉融合,从而培养学生切实解决农业生活与生产过程中产生的实际问题的能力。