化工专业实验课中融入工程伦理教育的探索

摘要

在本科生专业教育中开设工程伦理课程,是社会对专业人才培养的新要求,也是课程思政背景下高等教育改革发展的重要组成部分,是课程思政教育的一种新形式。本文分析了在化工专业实验课中融入工程伦理教育的必要性和可行性,并从职业伦理、安全伦理、环境伦理和责任关怀方面进行教育,并对开展工程伦理教育面临的问题提出了解决思路。