行为反差:教师冲动的常见诱因

摘要

教育中经常会碰到一些突发情况,由于来不及细细思考或者受情绪干扰或者受特殊环境影响,教师常常凭感觉或因冲动采取武断的教育行为,使学生的自尊心遭受伤害.当发生突发事件时,教师应该选择更加合情合理的处理手段,体现教师的教育智慧:明察洞见,深入了解方能做出正确判断;心平气和,赶走"冲动的魔鬼";避重就轻,将负面影响降到最低;因势利导,选择解决问题的最佳路径.