基于“选课走班教学”的“双轨制”班级管理——以杭州师范大学附属中学为例

摘要

随着高中新课程改革的不断深化以及浙江省高考改革新方案的实行＂,选课走班教学＂成为普通高中教学改革的必然趋势。2014年2月,杭州师范大学附属中学高一年级开始必修课分类分层走班探索,至今已有两个年级进行全科走班,逐渐建立了基于＂选课走班教学＂的＂双轨制＂班级管理模式。