首页> 中文期刊> 《教师》 >刍议在高中物理教学中渗透美育

刍议在高中物理教学中渗透美育

         

摘要

培养学生认识美、爱好美和创造美的能力是素质教育的重要内容,也称审美教育或美育。在人的全面发展的过程中,美育发挥着不可替代的作用。在传统的思维中,高中物理学科的知识逻辑性强,内容抽象枯燥,似乎与学生的美育风马牛不相及,而事实上,只要我们广大物理教师自己树立强烈的美育意识,在教学过程中善于发现,善于挖掘,同样可以让美育在物理课堂中开花结果。本文结合教学实践,就高中物理教学中的美育教学略谈自己的几点看法。

著录项

  • 来源
    《教师》 |2013年第30期|88|共1页
  • 作者

    于广波;

  • 作者单位

    江苏省淮阴中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号