经济新常态背景下高校创新创业教育面临的困境及实践路径分析——以山西农业大学为例

摘要

经济新常态下,我国就业形势依然严峻。高校应当加强创新创业人才的培养,重点增强学生的创新创业意愿。学生个人基本情况、教师教授创新创业课程情况、高校开展的创新创业课程教学或项目实施情况以及国家宏观政策关注情况均对学生创新创业意愿有正向的影响。然而,高校创新创业教育未能较大程度地转化为创新创业具体实践,究其原因,主要有四:第一,创新创业教育理念不深入,未能形成联动机制;第二,创新创业培养方案不完善,课程体系不健全;第三,创新创业师资力量薄弱,教师创新创业经验不足;第四,高校创新创业氛围不浓厚,学生参与创新创业实践机会匮乏。针对以上困境的解决措施如下:第一,高校应重塑创新创业教育理念,建立各部门联动机制;第二,完善创新创业培养方案,构建创新创业教学体系;第三,加强创新创业师资队伍建设,丰富教师队伍创新创业经验;第四,营造良好的创新创业氛围,激发学生的创新创业热情。