建筑设计数字化交互教学的设备搭建与课程应用

摘要

建筑学设计课程的效果高度依赖于师生的互动交流。然而,随着建筑设计的数字化发展,诸多传统的师生交互方式与建筑设计数字化发展呈现脱节状态,亟待跟进。针对数字化交互的需求,苏州科技大学建筑与城规学院在学科建设中展开体系化教学研究与装备建设,形成了数字化"交互工作室"系统。在系统构建层面,每个工作室单元配备网络、显示、输入、运算等模块化设施,各单元终端联机联网,可在网络平台上实现数据存储与分发、数字化评阅、增强运算等基本目标,并预留拓展空间。数字化交互系统适合在教学课题中后期介入,可串联课前的学生文件提交、课上的教师评图批注与讲解、课后的教学开放服务,满足建筑学教育的数字化发展需求,可提高专用系统建设水平,提高师生数字化交互的质量。