聚焦意象,探究古诗的美——以阮籍《咏怀诗》中的植物意象为例

摘要

党的十九大提出,要优先发展教学事业,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。古诗是我国传统文化的重要组成部分,高中语文教材选录了大量的古诗,它对培养学生的语文素养、提高学生鉴赏能力和审美品位有着十分重要的指导意义。本文以阮籍《咏怀诗》为例,梳理挖掘它内涵丰富的意象,由此分析诗歌主旨,更好地指导古诗教学和古诗学习。