小学语文课堂朗诵教学有效性探究

摘要

语文是练习语言的科目,在小学阶段语文也是一项基础且关键的学习内容。在语文学习要求中,学生需要了解并掌握语言,提高表达能力、阅读能力,而课文朗读便是培养学生语言能力和阅读能力的主要方法。通过朗读课文能够大致了解文章的主题内容,把握教学的重点,另一方面也能实际运用语言,夯实基础。但是现阶段在语文课堂上关于朗读教学的质量不高,不能起到应有的教学效果,所以本文主要论述了在小学阶段针对朗读教学有效性的教学手段。