新冠肺炎疫情期口罩主题短视频的科学传播特点及启示

摘要

新冠肺炎疫情期间,高质量的口罩主题短视频的科学传播可以促进公众形成正确合理的佩戴口罩的认识和行动。基于对典型平台发布的此类短视频的内容分析,研究了三种类型短视频的传播语境特点和社会效应,探讨了传播案例中认知误区的产生情景和原因,最后从四个方面阐述了对科普创作和媒介传播的启示:创作和传播内容须与语境高度契合,自媒体平台应逐步建立严格的科学审核和纠错机制,科普资源应构建从碎片化到体系化的内容库,培养科学理性思维应作为科普创作的重要目标等。