行业继续教育学习成果认证转换模式探究

摘要

面向邮政行业企业,以市场营销岗位为试点,提出了行业继续教育学习成果认证单元的编制原则和方法,形成了邮政继续教育学习成果与学历教育学习成果认证、积累与转换的方法和规则,初步构建了学分银行服务邮政企业的机制和模式,为推进学习型企业建设,实现不同类型学习成果融通、衔接进行了有益探索.