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音乐教育中的人文精神的培养

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摘要

通过对音乐的独特表现形式、审美情趣和本质特征与教育的关系的分析,说明音乐教育对培养学生的人文主义精神的重要作用,以及培养人文关怀对学生成长的意义.

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来源
《逻辑学研究》 |2004年第2期|339-342|共4页
作者
陈俊光;
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作者单位

深圳市福田区彩田学校,中学部,广东,深圳,518036;

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正文语种 chi
中图分类音乐的哲学基础;
关键词
音乐教育; 人文精神; 审美;

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