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易刚; 林伯海;
西华师范大学马克思主义学院;
西南交通大学马克思主义学院;
全人类共同价值; “普世价值”; 价值共识; 人类命运共同体;
机译:全人类是我的群体:与全人类认同的衡量标准和研究
机译:研究中的共同生产:共同研究员对其价值和挑战的观点
机译:用热解气相色谱法质谱法评析高商业价值澳大利亚海产品中所选塑料的定量分析'
机译:并非总是共同创造:虚拟社区中价值共同破坏的原因,情感和实践的探索性研究
机译:什么是专业发展与之有关?课程研究实施数学实践共同核心标准的价值
机译:医疗保健服务(共同价值)中的共同规划价值(共值):描述用于在副本医疗服务系统系统中使用价值创建型号的国际多期协议并评估相关系统级值的初始可行性效用和可接受性创建评估方法
机译:基督教道德作为一种形成手段 ud高中生 ud道德价值观(克里斯蒂安尼蒂的道德作为形成 ud的手段高中学生全人类道德价值观的共同点)
机译:致力于共同的道德框架和共同的核心价值观
机译:方法将价值的价值除以价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值值的值与值的值的值,值的值的值,值的值的值。同时,有必要研究两者之间的关系。
机译:研究有价值文件的安装和研究有价值文件的方法
机译:研究有价值文件的设施和研究有价值文件的方法
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