基于特色建设的校园足球学练赛教学组织形式实践研究

摘要

自2009年至今,大幅振兴青少年校园足球10年有余,成果卓越,但其中依然存在诸多的问题,尤其是教学实践方面。在传统的足球教学模式下,多数的学生对足球项目的积极性并不高,青少年足球振兴工作则很容易陷入课堂上学不会→课后不会用→赛场上干瞪眼→失去课堂上学习兴趣→课上更学不会→课后更不会用等死循环。着重探讨以学生为主体的学练赛教学组织形式,对深圳市龙岗区中小学足球教学现状进行调研,针对深圳市大部分中小学学校场地小、学生多等的现状,探究如何在有限的场地条件下围绕教、学、练、赛四个方面简单有效的布置足球教学场地,合理的安排教学内容,重点突出教师精讲与学生勤学、多练、常赛。在试验过程中,不断完善学练赛教学组织形式在足球课堂教学中的实施方法,以期推动深圳市龙岗区青少年足球教学高质量发展。