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Arto Gr?stén;
Department of Sport Sciences;
University of Jyv?skyl?;
体育教育; 价值观; 信念; 体力; 期望; 儿童; 校本课程; 链接;
机译:通过两年的基于学校的计划以及与体育锻炼和体育锻炼的相关链接,儿童的预期信念和主观任务价值
机译:基于证据的体育课程和/或课后活动计划对五年级心血管耐力和基础运动技能熟练程度的影响
机译:勘误表通过两年的校本计划以及与体育享受和体育活动的相关链接儿童的预期信念和主观任务价值 J体育健康科学5(2016)500-508
机译:通过两年的基于学校的计划以及与体育锻炼和体育活动的相关链接,儿童的预期信念和主观任务价值
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