体育专业多元化人才培养模式探析——以黄冈师范学院为例

摘要

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和比较法等研究方法,通过对各年级学生的问卷调查,分析人才培养与社会需求的相关关系,以寻求最优化的人才培养模式。结果表明,现有的体育人才培养目标实际操作中培养模式单一,体育人才专业设置面窄。