学校对民族体育的可持续发展支持研究--对北京市中小学民族体育开展现状的调查分析

摘要

采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法等方法，对北京市部分中小学体育教师及学生进行调查分析。把珍珠球、蹴球、抢花炮、打尖、花样跳绳等民族传统体育项目和现代学校体育项目进行对比、分析，得出现代体育教材仍然是当前学校体育课程的主流。本文并试图通过调查研究从中找出当前影响、制约民族传统体育进入中小学课堂的主要原因、存在问题和干预途径，进而提出合理化建议。