加入微信扫码功能的大学公共体育教材改进与发展研究

摘要

随着＂互联网＋＂时代的到来和微信影响力的深入扩展,促使传统教育教学方式机遇与挑战并存。本文以实证研究为基础,结合文献资料法、问卷调查法与数理统计法等研究方法,目的在于探讨将微信功能融入大学公共体育教材的可能性与实效性,以及大学公共体育教材改进与发展的新途径,以期为体育教育教学提供可借鉴的依据。