身体自我效能理论在大学体育教学中的应用研究

摘要

通过文献资料法、调查法及数理统计法等,在分析当前身体自我效能理论研究现状的基础上选择身体自我效能量表对大学体育选项课大学生进行测量。结果显示,不同性别大学生之间身体自我效能存在显著差异,女性大学生的身体自我效能显著高于男性大学生,不同生源地之间差异不显著;不同体育学业水平大学生之间身体自我效能存在显著差异,身体自我效能感与体育学习效果呈积极的正相关。