湘西苗族鼓舞进入吉首大学公体课的可行性理论研究

摘要

文章运用文献资料法、访谈法等对苗族鼓舞历史发展、价值进行分析,对进入吉首大学公体课的可行性进行研究与探讨,认为代表着中国优秀传统文化的湘西苗族鼓舞应以一种成熟的姿态进入吉首大学公体课,让大学生们传承和发展。