普通高校篮球选项课中互联网辅助教学的应用研究

摘要

随着科学技术的迅猛发展,运用互联网辅助教学已成为人们关注的焦点,但是在体育教学中还没有被学校体育工作者重视,没有发挥其应有的价值。本文通过教学实验,采用实验法、问卷调查法、实地考察法等研究方法,通过15周的实验教学后对实验班和对照班在身体素质、技术能力、理论水平、学习态度等方面进行比较,根据统计处理结果,进行分析讨论。结果表明:在现有教学条件和社会环境下,普通高校公共体育教学中运用互联网辅助教学,具有针对性强,科学性强的特点。是符合大学生生理特点、心理特点和社会现实的,是符合教学规律的,有利于更好地进行公共体育课教学。通过互联网辅助教学在篮球课中的应用形式,为其他项目公共体育课运用互联网辅助教学提供了借鉴依据。