生理解剖视野下普通高校散打运动人体机能的探讨

摘要

运用文献资料法、现场观察法、逻辑分析法等科研方法,对生理解剖视野下散打教学训练和人体机能进行探讨,研究表明:普通高校学生的身体素质普遍较低,具有散打专项基础和技能的学生较少,因此,普通高校散打教学训练应在符合学生生理解剖的视野下,根据学生的身体机能设定散打功法难度和技能指标,加强生理保健和安全教育,更好地预防运动损伤,使高校散打成为促进学生体质健康的特色选项课。