专业认证背景下体育师范生教学技能的培养策略

摘要

专业认证是新时代师范类专业建设与基础教育改革发展的需求。在此背景下,作为体育师范生未来职业发展核心教学技能的培养质量提升尤为重要。针对当前体育师范人才教学技能培养过程中存在的诸多问题,本文以“产出为导向”理念为指引,围绕“学会、勤练、常赛”基本路径,从优化培养方案和教学方法,搭建技能训练资源平台,推进以赛促学、促训、强教模式,实行技能评价的多元化等方面提出相应的对策,促使体育师范生全面掌握成为体育教师的基本教学能力,成为新时代的社会主义建设者和接班人。