浅谈幼儿教师参与片区联动活动的积极性

摘要

"片区联动"教研活动是促进教师专业成长,推动教育资源共享,优势互补,提升区域幼教水平的重要举措.目前很多地区都尝试开展了区域联动教研,但是受诸多因素的影响,幼儿片区联动活动的状况并不乐观,虽然有积极认真的交流与合作,但大多数处于积极性不高、或者根本没有积极性的状态,这种现状导致联动教研活动的实际效果不明显.因此,加强幼儿教师参与联动活动的研究,对促进幼儿园学前教育健康、均衡、可持续发展具有重要意义.