基于UG的“模具CAD/CAM”教学实践探讨

摘要

文章主要从教学方法、教学内容、实践环节和考核形式等出发,对应用型本科院校模具CAD/CAM课程教学进行了探讨。提出了基于UG的应用型模具CAD/CAM教学模式,探讨了以实例教学,通过实例讲解穿插理论知识的方法。最后,还提出了从基础课、专业课到实践课程相连贯的材料成型与控制工程专业应用型技术人才培养体系模式。