信息化技术与思想政治理论课教学效果评估问题研究

摘要

高校思想政治理论课教学评估直接关系思想政治理论课教学质量提升及学生在思想政治理论课上的获得感.然而当前我国高校传统思想政治理论课教学评估一定程度上存在滞后性、片面性、不真实性等问题.随着信息化技术在我国的显著发展和进步,将信息化技术运用到思想政治理论课教学评估体系中可有效改善评估效果.文章从教学评估的主体出发,将信息化技术与学生评价、教师自评、同行互评、督导评价四个方面紧密结合在一起,探索信息化技术评教的新路径,以期达到"以评促教,以评促学"的目的.